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유아의 미술활동 현재 유아들은 미술활동에 있어 다양한 자료를 만지거나 탐색해 보고 자신의 주변세계를 파악하며 표현할 수 있는 기회들을 많이 접할 수 있으며, 또한 미술영역에서 유아들이 어떻게 자발적이며 능동적 참여를 하게 할 수 있는지 알아가는 것이 필요하다. 유아들이 쉽게 접근할 수 있는 활동공간을 활용해 주기도하고 , 탐색과 실험이 가능하도록 조용한 책상위를 만들어 주어 그리기나 만들기에 도움을 줄 수 있는 환경이 필요한 것이다. 이런 창작과정에서 유아들의 창의적인 자기표현으로 미술활동중에 최대한의 유아들의 다양한 경험을 할 수 있는 교육적 환경이 만들어지는 것이다. 유아들의 흥미를 이끌 수 있는 프로그램을 다양한 각도로 유아들에게 제공해 주기 위해서 어떠한 유형의 활동들을 이끌어 주어야하는지 교사들은 유아들의 성향.. 2024. 1. 22.
영유아보육 프로그램의 동향 최근에 국내에 많은 외국인 노동자들, 국제결혼 가정이 늘기 시작하고 그들 자녀들은 한국 사회에 뿌리를 내리고 살아가면서 한국사회도 다문화 사회로 접어들고 있으며, 국내 체류 외국인의 지속적인 증가로 전망하고 있다. 따라서 이들의 한국사회 적응을 위한 지원 정책에 대한 관심과 요구가 높아지고 있다. 특히 문화적 다양성의 존중과 사회적 통합정책을 필요에 따라서 20여 년 전부터 교육부와 보건복지부를 포함한 국가 부서에서 일반유아와 다문화가정 영유아를 위한 다문화교육 및 프로그램을 만들었고 유치원과 어린이집에 보급하였다. 세상의 빠른 변화로 미래의 유아들이 가져야하는 창의적 문제에 적응을 위해 지속적인 보육과정이 필요로 했고, 문화적 배경이 다른 아동들에게 평등한 교육의 기회를 제공하는데 초점을 두고 다문화 .. 2024. 1. 21.
가족생활주기와 미래의 가족모습 현대사회의 결혼생활과 가족생활에 대한 인식의 큰 변화로 결혼은 더 이상 필수가 아닌 선택의 사회인식이 되어 가족의 다양성을 폭넓게 수용해야하는 분위기에 있다. 현 가족 생활주기 변화에서 자녀의 결혼 여부에의한 변화가 클 것으로 예상할 수 있 수 있다.가족 생활주기의 변화된 모습과 가족의 유형의 종류에 따라 미래가족 생활주기에서 보여주는 변화에서 20년후 미래의 가족모습과 가족관계의 변화에 대해 알아가 보자. 1, 가족 생활주기와 유형 (1) 가족 생활주기 의의 한 인간으로 태어나서 성인까지 성장하고 결혼하여 형성된 가족이 시간따라 성숙하고 발전해간다. 한 개인이 결혼과 출산을 통해 가족을 이루고 그 가족구성원들이 성장해서 다시 또 다른 가족을 이루는 과정들 속에서 성숙 또는 발전하는 과정에서 가족의 형성.. 2024. 1. 21.
영유아 마음을 읽어줄 수 있는 보육교사의 역할 보육교사들이 많은 능력들을 갖추고 있다면 영유아의 전인적인 발달에 큰 도움을 줄 수도 있고, 영유아의 행복을 더욱 높여줄 수 있는 역할을 할 수 있는 경우가 더욱 클 것이다. 그렇다면 보육교사로서 영유아에게 더욱 공감하며 그들이 성장할 수 있도록 문제를 해결해주고, 성장을 돕는 역할을 수행할 수 있는 역할에 대해 적절한 기회를 줄 수 있는 교사들의 능력들은 굉장히 광범위 할 수도 있는데, 이런 보육교사의 역할을 수행하기위한 영유아와의 소통에 대한 각자만의 항목들에 대한 최우선위를 생각할 수 있다. 부모 다음으로 오랜시간 함께하는 보육교사들이 영유아들의 행복능력을 높일 수 있는 자질들 중에 아무래도 영유아의 마음을 읽어주는 공감능력을 좀 더 키워서 우리 영유아들에게 교우관계뿐아니라 친사회적인 관계를 형성하.. 2024. 1. 20.
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