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영유아 일반교육과 특수교육 영유아교육은 일반 학교의 연계교육과정이전의 아주중요한 시기의 인식으로 영유아교육에 큰 관심을 보이며 큰 변화를 가져왔고, 시대의 변화로 영유아장애아동에 대한 영유아특수교육의 조기교육의 인식이 확대됨으로 통합교육의 증가를 가져오게되었다. 반면 영유아장애아의 특수교육은 장애아동의 잠재력을 개발시켜 사회구성원으로 일반사회에 독립된 인간으로 적응할 수 있는 기회들을 주기위해 발전되어야 하는 것은 당연한 것이다. 영유아교육과 영유아특수교육에서 알아야하는 여러이론들의 구체적인 내용들을 위해 교사나 부모들이 알아야 하는 교육과 관련된 이론들과 역할들을 알기위해 노력이 이루어져야하고 교육적 과정등을 정리하는 시간을 가지는 것이 필요하다. 1. 영유아교육과 영유아특수교육 (1) 영유아교육과 영유아특수교육의 의의 영유아교.. 2024. 1. 14.
유명캐나다인을 알아보자 - 가수 셀린디온 1. 이 캐나다인은 무엇으로 유명한가? 1990년대 중 후반의 팝시장을 대표하는 여가수이다. It is a female singer representing the pop market in the mid to late 1990s 1990년대 중반이후 영화 타이타닉의 테마송 ‘My heart will go on’ 을 통해 넘버원 팝 싱어로 올라섰다. Since the mid-1990s, she has become a number one pop singer through the theme song ‘ My heart will go on’ 캐나다 퀘벡 태생인 그녀는 캐나다가 배출한 가장 위대한 가수이기도 하다. Born in Quebec ,Canada, she is also Canada’s greatest si.. 2024. 1. 14.
정서장애아의 내현화/ 외현화장애 우리는 교육현장에서 다양한 학생들을 만나게 되고, 반복적으로 갈등을 일으키는 행동장애 학생들의 행동특성때문에 이 학생들을 다양한 측면에서 이해할 수 있도록 관심을 기울여야한다. 현 교육현장에서 정서행동장애 아동들의 온전히 이해 한다는 것은 매우 어려운것이 사실이다. 최근의 변화는 생태학적 조망 즉 사회적인 차원으로 접근하고 있다. 정서행동장애의 특성은 학습의 어려움, 대인관계의 어려움, 부적절한 행동이나 감정의 표출, 불행감이나 우울감등이며, 이러한 특징중 하나 이상이 장기간에 나타날 때 정서행동장애라고 한다. 이 장애의 행동유형에따라 내현화와 외현화로 구분하여 장애영역등을 알아보도록하고, 교수법등을 제시함으로써 정서장애아의 어려움을 교육적인 측면에서 통제시키기위한 방법등을 알아보고자 한다. 1. 정서장.. 2024. 1. 14.
피아제의 인지발달이론의 영유아교육 활동 아동의 신체정서, 인지 및 사회성 발달등과 관련해 발달이론들중에서 피아제의 아동연구에서 연구를 진행했던 인지발달이론은 아동들이 어른들과는 다른 사고방식을 가진 사실들을 알게되고, 그 독특한 사고를 통해 아동들의 자발적인 활동등을 관찰하고, 인지과정등을 통해 아동의 이해와 지각, 심상 및 기억,인식등을 가지고 있는 것으로 관찰되어진 것이다. 이런 인지발달은 상호작용안에서 변화되면서 환경에 더 잘 적응하는 변화 양상등을 보인다는 연구가 알려진것이다. 특히 유아교육에 있어서 인지발달이 환경영향을 받는 것은 매우 중요하게 작용되어지고 유아때부터 외부세계의 정보를 더욱 다양하게 감각적으로 배운다는 사실과, 그시기의 아동들의 가정환경이 영유아들에게 인지발달능력이 좌우될 수 있는지 알 수 있기 때문에 쾌적한 교육환경.. 2024. 1. 14.
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